Droombouwers @school, het begin
‘Ja, ik ga ervoor!’ Het blijft me raken als ik deelnemers van ons DroomProgramma die beslissing zie nemen. Dat ze de droom als punt op de horizon plaatsen en stappen vooruit gaan zetten. EN… dat er onderweg ruimte is om te experimenteren met de rem die er diep vanbinnen ook is. Voor mij is dat laatste één van de meest effectieve onderdelen van ons DroomProgramma.
Het maakt dromen realiseren een stuk moeitelozer. Anders blijft het gassen met de handrem
erop. Beperkende overtuigingen kunnen enorm hardnekkig en confronterend zijn. Maar als je er zicht op krijgt, is het ook heel bevrijdend.
‘Waarom wist ik dit niet eerder?’, horen we vaak, ‘dan had ik nu niet zoveel af te leren’.
‘Ja, waarom eigenlijk?’, vroegen Nathalie, Jorine en ik in mei 2023 aan elkaar.
En zo werd DroomBouwers for Kids geboren.
De afgelopen maanden hebben we druk gebouwd aan ons ‘kind’ en de eerste try-out bij een
basisschool is inmiddels afgerond.
Was het experiment een succes?
We kunnen NEE zeggen want we hebben het programma voortijdig afgebroken.
Toen één van de jonge deelnemers tijdens de derde dag vroeg: ‘Waarom bouwen we niet,
we zijn toch droombouwers?’, viel bij ons het kwartje.
Onze 1 op 1 vertaling van het volwassen programma naar een variant voor kinderen was te
high level en te serieus. Zowel wij als de kinderen waren uitgespeeld in de constructie die we
hadden bedacht.
Terug naar de tekentafel
We zijn dankbaar voor de waardevolle informatie en mooie vragen vanuit de try-out waarmee we een volgende stap gaan maken. Vragen als:
- Wat hebben wij nodig van school om het project te laten slagen? Denk aan
betrokkenheid, groepssamenstelling en veiligheid.
- Hoe maken we de opdrachten meer ervaringsgericht, vol met bouwenergie?
- Hoe bieden we meer structuur bij het vaststellen van een droom?
- En tegelijkertijd, hoe creëren we meer ruimte voor verbazen en spelen?
Speelsheid als Sleutel: Lessen van kinderen en vooruitblikken op het volgende experiment
Het experiment heeft inspiratie en richting gegeven om onze droom verder te ontwikkelen.
En het geeft vooral kriebels om er mee te gaan spelen.
Eigenwijs zeiden we al tegen elkaar: ‘Daar gaat het volwassen programma nog veel van
leren’ :)
Op naar het volgende experiment!